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三大國際優勢課程 助力學生出國留學
2017.1.1

  2011年9月 位于蘇州工業園區金雞湖東側的蘇州工業園區外國語學校正式開學。2016年10月 蘇州工業園區外國語學校迎來了五周年校慶。在這五年里 GAC國際大學預科課程、IB課程、情商課程、樂木課堂……逐漸在學校扎根。而在這五年里 園外的變化與發展有目共睹。  據統計 園外國際高中部2016屆畢業生升學率100% 40%學生被世界排名前100的高校錄取。李雪瑩同學一人就收到了5份名校的錄取通知書。

其中包括世界排名32的多倫多大學、滑鐵盧大學、排名45的英屬哥倫比亞大學、排名94的埃爾伯塔大學 并獲總計2萬加幣的獎學金。  取得如此驕人的成績 園外有什麼秘密武器呢?那就不得不提到園外的三大國際優勢課程!  蘇州工業園區外國語學校副校長潘鑫說:園外國際高中部針對不同層次的學生設置了三大國際課程 助力學生出國深造。有一年制的GAC大學預科 有兩年制的IBDP課程 還有三年制的加拿大國際課程BC高中課程。三種課程形成梯度 面對不同情況、不同層次的學生 其間如果學生需要調整 可以隨時轉換課程以適應自身發展。  GAC國際大學預科:  GAC全球評估證書課程是全球最專業、最權威的國際性大學預科課程 是美國ACT Education Solucation Limited(簡稱AES)旗下的預科課程。GAC專為英語非第一語言的學生所準備 畢業學生可直接免預科進入美國、加拿大、澳大利亞、英國、新西蘭等100多所直通大學。參加ACT考試(美國高考)可申請美國3300多所大學 并申請獎學金 所獲學位均得到中國教育部承認。GAC預科課程是國內唯一包含ACT考試的預科課程。對于“小高考”后想要出國留學的學生來說 只需要在國內完成9個月的預科課程及語言培訓課程就可以出國深造。然而GAC課程又不僅僅是語言的學習 必修的1080課時中 只有60個課時是語言學習 更多地是培養和提高學生的學術能力 為將來進入西方大學學習打下基礎。同時 考試合格的學生 到了大學還能換取相應的學分。  一年的學制直升歐美大學本科 對學生和家長來說省錢、省時又省心。獲GAC證書即可獲得GAC簽約大學高達31個學分的減免和獎學金 被譽為最快捷、安全的“留學直通車”。  園外副校長李方華介紹說:“繼2011年GAC國際大學預科落戶蘇州工業園區外國語學校 至今已成功輸送上百名學生進入國際著名高等學府。80%的學生錄取了美國前100名的名校。園外連續2年分別以34分和31分(總分36分)誕生ACT(美國高考)中國區狀元。園外GAC畢業生吳曈同時收到華盛頓大學和俄亥俄州立大學的錄取通知書。嚴春高子被美國加州大學河濱分校錄取 并獲9000美元獎學金。”  IBDP課程:  2015年新引進的IBDP課程是國際文憑組織IBO為全球學生開設的高中課程 同時也是大學預科課程 既具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性 又有自己教育理念發展下的獨特性 全球認可度最高。  IB課程是富有挑戰性并享有較高承認度的較難課程 它為學生進入大學學習并取得國際學士學位證書做準備。學生獲得這個證書后就取得了直接進入英國大學及大多數其他國家大學學習的資格 他們也可能獲得最多一年的學分進入美國的大學。  2014年11月 蘇州工業園區外國語學校正式向國際文憑組織提出實施IBDP課程的申請菲律賓語言學校 2014年12月園外就成為了IB預備學校。經過了一年多的努力。

學校就得到了國際文憑組織(IBO)的正式授權 園外被許可于2016年9月起實施國際文憑大學預科項目(IBDP) 同時也創造了用時最短獲得正式授權的紀錄 成為中國106所開展IB課程的國際學校之一 也是蘇州地區非國際學校中第一個獲得正式授權的學校。IBDP課程是全球認可度最高的國際課程 培養具有國際視野、理解和尊重多元文化的年輕人。

IB的畢業生可申請全球4000多所大學 尤其受到國際頂級名校的青睞。  蘇州工業園區外國語學校IB國際高中校長Joel Seow介紹了IB課程的設置 總共分六組:第1、2組是兩門語言;第3組是個體與社會學科;第4組是實驗科學;第5組是數學;第六組是藝術學科 或從第1到5學科組中選修一門其他課程來替代。除此之外 還有三門核心課程 即知識論(TOK)、專題論文(EE)和創造活動服務課程(CAS)。  IB課程的三大核心課程:  EE課程  園外的IB老師會讓學生對IB課程中的某一問題進行深入的研究 最終 同學們會將研究成果寫成一篇四千字的英文論文。  TOK課程  中國學生普遍最欠缺的就是批判性思維 TOK課程恰好能夠提高學生的批判性思維和綜合歸納能力 形成系統性的學習方法。  CAS課程  CAS作為IB課程中的一門核心課程 要求學生將課堂所學的知識運用到豐富多彩的社團活動中去 所謂CAS 就是希望學生通過各種活動來培養他們的創造力、行動力和服務意識。為了展示這些特性 IB學生不斷嘗試著各種各樣的社團活動。  這些課程的設置都能讓學生更容易接受 發揮自己喜歡的課程優勢 選擇多種語言 挖掘無限潛能。創造、活動與服務課程是三門核心課程之一 根據學生愛好和特長組織相關社團。學校聽取學生意見 積極溝通;教師更大程度上是輔導顧問。畢業論文難度也很高 跟大學正式的論文并無差別 但學生不一定從所學課程中選擇課題 只要感興趣 有能力做好的課題 都可以嘗試。整個論文要準備3-4個月 但老師參與輔導的過程頂多3-5小時。通過這樣的鍛煉 孩子們進入大學后不需要任何適應期 能很快融入新生活。也正是如此 IB畢業生申請世界名牌大學比就讀其他項目的高中畢業生更具競爭力 更受世界各國大學的歡迎。它培養的是具有國際視野與多元文化的完整的人。  中加國際高中(BC):  蘇州工業園區外國語學校與加拿大不列顛哥倫比亞省(BC省)教育部合作 引進加拿大BC省的原版高中教材 由加方派遣加拿大資深注冊教師全英文授課 為學生提供了真正的加拿大學習環境和學習體驗。學生經入學測試合格后均注冊加拿大(BC省)高中學籍 修滿學分可獲得加拿大(BC省)頒發的加拿大高中畢業證書 憑借此文憑 學生可以免試直升加拿大、美國、英國、澳大利亞等全球180多個英語國家大學。  有研究表明 有三分之一的中國學生就讀海外高校最終會無疾而終 并非他們的學術成績不行 而是心理和情感上無法融入其中。BC課程最大的特色和優勢在于 學生可以不出國門 在國內過“語言關”、“學習關”、“生活關”。園外自2011年9月開設BC課程至今 學生100%獲得加方文憑 并且多位學生榮獲獎學金 總額度超過5萬美元。  BC國際高中加方校長Dennis Karft介紹說“園外的課堂上 學生與外教老師用外語溝通輕松無障礙 小班教學讓每個學生都能與老師互相交流。課堂氣氛十分活躍菲律賓語言學校 在這里 老師不是管理者 而是輔導者”而園外的學生則說:“在這里學習沒有那么多的壓力 課程內容很豐富 而且老師們人也很好 真的就像朋友一樣菲律賓遊學 很喜歡這里的生活”。  園外的畢業生們遍布在加拿大、美國、英國、澳大利亞、新西蘭、韓國等世界名校 就讀于加拿大多倫多大學、滑鐵盧大學、英屬哥倫比亞大學、美國紐約州立大學、普渡大學、澳洲悉尼大學、澳洲國立大學、新西蘭梅西大學、韓國首爾大學等 在校表現也相當出色。

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